LIBERAMENTE IMPARO
Etichetta didattica attiva
21 Gen

Il font per “dislessici” fa leggere meglio?

I due articoli scientifici proposti hanno indagato se l’uso di font specificatamente studiati per facilitare la lettura per i dislessici siano davvero efficaci non solo per chi ha disturbi specifici di lettura, ma anche per chi è un lettore che non ha difficoltà.Vuoi saperne di più….  

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14 Gen

Un nuovo libro sull’uso di strumenti mobile per l’educazione secondaria superiore

Predittivi di eventuale sviluppo di difficoltà di letto-scrittura e importanza del “family risk” e dell’ambiente familiare di stimolo all’alfabetizzazione.  

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