Il processo di lettura tra cognizione ed educazione

Se vogliamo favorire l’apprendimento del processo di lettura è necessario, per noi insegnanti, conoscere il funzionamento del cervello, solo così riusciremo a creare classi più omogenee con le quali sarà possibile utilizzare un solo metodo d’insegnamento che vada bene per tutti i bambini: dislessici, normodotati e stranieri.

In questo libro vi parlo del mio nuovo metodo didattico basato sulle ultime ricerche scientifiche in campo cognitivo.